jueves, 14 de diciembre de 2017

MÁQUINA PERFECTA

HOLAAAAA



ESTAMOS APUNTO DE ACABAR NUESTRO PROYECTO Y OS VOY A ENSEÑAR NUESTRO PROYECTO PRIMERO LOS MAPAS CONCEPTUALES






Y AHORA OS VOY A ENSEÑAR MI MAQUETA

AHORA OS VOY A ENSEÑAR EL VISUAL THINKING
AHORA EL HAMBRE CERO

ADIOSSSSSSS

jueves, 9 de noviembre de 2017

NUEVO PROYECTO

EL CUERPO HUMANO: La Máquina Perfecta

Tras trabajar sobre nuestro planeta, y las formas de energía que este nos ofrece, nos adentramos en la máquina más perfecta que existe: El Cuerpo Humano.

Vamos a conocer y profundizar más sobre lo que conocemos sobre el cuerpo humano, desde lo más pequeño hasta lo más grande, estudiando desde las células hasta los aparatos y sistemas que conforman nuestro cuerpo.

Tras esto, investigaremos sobre las formas en la que percibimos el mundo exterior, a través de los sentidos, realizando un taller sensorial donde trabajemos y pongamos en práctica todos estos sentidos, que nos ayudan a percibir el mundo exterior.

Cada grupo, realizará además, un "rosco" de Pasapalabra para trabajar todos estos conceptos y que después usaremos en las "Batallas" de "La Pandi Clash Royale", entre otras cosas.

Toda la información sobre este nuevo proyecto, podéis verlo en esta infografía: 

ENERGÍA AL PODER


Hola ya estamos en sexto y ya empezamos con los proyectos y nuestro primer proyecto se llama viaje al centro de la tierra.
Hemos hecho esta presentación:



 También hemos hecho dos genial.ly uno de la Tierra y el otro de la Atmósfera.

Este es el de la Tierra y el de la atmósfera: 





Y es  nuestro vídeo:


HOLA ACE MUCHO QUE NO OS TRAIGO ALGO ASTA HOY 
 OS VOY A PONER ESTA ENTRADA VAMOS ALLÁ 

TAMBIÉN HEMOS HECHO TRES ESQUEMAS UNO DE LOS TIPOS DE ENERGÍA, EL OTRO SE LLAMA FUENTES DE ENERGÍA, Y EL OTRO EFICIENCIA ENERGÉTICA.


ESTE ES EL DE LOS TIPOS DE ENERGÍA



ESTE ES EL DE LA EFICIENCIA ENERGÉTICA







TAMBIÉN HEMOS HECHO MEMES DE LA EFICIENCIA ENERGÉTICA


















TAMBIÉN HEMOS HECHO 5 MADPLIPZ QUE SON ESTOS 













viernes, 16 de junio de 2017

EVOLUCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN


EN EL NEOLÍTICO NO HABÍA CONTAMINACIÓN PORQUE NO HABÍA NADA.HASTA QUE LLEGO EL NEOLÍTICO ,HABÍA MUY POCA CONTAMINACIÓN PORQUE CREARON EL FUEGO PERO LO QUE HACÍAN ERA RECOLECTAR LOS FRUTOS.LUEGO VINO  LA EDAD DE LOS METALES QUE HABÍA BASTANTE CONTAMINACIÓN PORQUE FUNDÍAN LOS HIERROS Y LOS QUE NO LE SALÍAN LO TIRABAN AL BOSQUE Y ASÍ SE CREO LA CONTAMINACIÓN EN LA EDAD DE LOS METALES.LUEGO VINO LA EDAD ANTIGUA HAY TAMBIÉN HABÍA BASTANTE CONTAMINACIÓN PORQUE DEJABAN TODO EL DÍA  LAS CHIMENEAS ENCENDIDAS Y POR ESO HABÍA TANTA CONTAMINACIÓN.POR ÚLTIMO VINO LA EDAD MEDIA QUE HAY HABÍA MUCHA CONTAMINACIÓN PORQUE LOS MEDIEVALES QUEMABAN LAS CASAS.
INFLUENCIAS DEL HOMBRE EN LA CONTAMINACIÓN.
NEOLÍTICO crearon el fuego
EDAD DE LOS METALES  fundir metales y luego quemadlo
EDAD MEDIA hacer guerras
ACTUACIONES NEGATIVAS Y POSITIVAS
POSITIVAS plantar plantas para coger el aire malo y echar el bueno,construir el coche electrico,reciclar etc...
NEGATIVAS  las guerras,los coches ,la moto ,el autobús etc...



jueves, 15 de junio de 2017

INFORMACIÓN DEL EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

ESQUEMA PARA LA ELAVORACIÓN  DE UN PROYECTO DE INFORMACIÓN .



I . EL PROBLEMA 



a Formulación del problema. El proyecto de información



Antecedentes del problema. Que ha vido un asesinato y lo tenemos que resolver 


c Objetivo de la información. Resorber el asesinato  


d Justificación. Por que ha vido un asesinato y lo tenemos que resolver 


e Limitaciones. No podemos matar al asesino


II . MARCO DE REFERENCIA

a Antecedentes de problema. Que ha vido un robo

b Elaboración del hipótesis. Que han matido en la cárcel a los dos asesinos 

III . ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 

a Recursos humanos . Rubén , José , Manuel , Teresa

b Presupuesto . 35.000 $







PROYECTO DE INVESTIGACION

Con las siguientes pautas no pretendo crear modelos que se adapten al trabajo de elaboración de los proyectos de investigación que van a ser en un futuro las monografías de grado. Es nuestro objetivo ilustrar y dar paso a paso el proceso de elaboración de un proyecto, que se elabore teniendo en cuenta que él todo es la esencia del proceso de investigación y no aislar conceptos ni partes del mismo a elaboraciones secundarias dando prioridad a otros. El cuerpo del proyecto debe ser secuencial y gozar del proceso de los vasos comunicantes que determinara el éxito del proyecto.
Es una pauta de seguimiento y de construcción que se debe tener en cuenta para que el proyecto goce de un éxito y de una realización a ciencia cierta. Que todo lo expuesto en estas líneas sea el verdadero reflejo de un trabajo de investigación y no la simple transcripción de información de un texto a estas páginas.
Espero aportar aunque sea una mínima parte a la realización de sus proyectos de investigación.
ESQUEMA PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
I.- EL PROBLEMA.
  1. Título descriptivo del proyecto.
  2. Formulación del problema.
  3. Objetivos de la investigación.
  4. Justificación.
  5. Limitaciones
II.-MARCO DE REFERENCIA.
  1. Fundamentos teóricos.
  2. Antecedentes del problema.
  3. Elaboración de Hipótesis.
  4. Identificación de las variables.
  1. Diseño de técnicas de recolección de información.
  2. Población y muestra.
  3. Técnicas de análisis.
  4. Indice analítico tentativo del proyecto.
  5. Guía de trabajo de campo.
IV.-ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.
  1. Recursos humanos.
  2. Presupuesto.
  3. Cronograma.
I.- EL PROBLEMA.
Lo primero que nos interesa es conocer, saber, lo que será investigado: Por qué, para qué, cual es el valor o la importancia del hecho o fenómeno a investigar. Si la investigación a realizar tiene criterios de prioridad, novedad, oportunidad, conformismo o comportamiento.
  1. Título descriptivo del proyecto.
El título de la investigación a realizar, debe ser claro, preciso y completo. Está destinado a indicar dónde, qué, cómo y cuándo, en forma clara y sucinta indica el lugar a que se refieren los datos, el fenómeno que se presenta, las variables que sé interrelacionan, y la fecha a que se refiere la información.
B. Formulación del problema.
¿Qué entendemos por formular un problema? Partamos del siguiente criterio: formular un problema es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo teóricamente, sugerir propuestas de solución para ser demostradas, establecer unas fuentes de información y unos métodos para recoger y procesar dicha información. La caracterización o definición del problema nos conduce otorgarle un título, en el cual de la manera más clara y denotativa indiquemos los elementos que le son esenciales.
La formulación del problema, es la estructuración de toda la investigación, de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lógica de investigación. Se debe por lo tanto, sintetizar la cuestión proyectada para investigar, generalmente a través de un interrogante.
En primer lugar, deberá revisarse si el problema es susceptible de resolverse mediante una investigación. Puede inquirirse sobre la significación del problema, es decir, si su solución representa una aportación importante al campo de estudios y si puede abrir nuevos caminos. Se aconseja además preguntarse: ¿Es un problema nuevo o ya existen trabajos sobre él? En este caso, ¿las soluciones son pertinentes? ¿ Esta adecuadamente planteado el problema? ¿Cuáles hipótesis se pretenden confirmar? ¿Los términos están suficientemente definidos? ¿ Vale la pena emplear tiempo y esfuerzo en su solución, aunque esta sea provisional?



miércoles, 31 de mayo de 2017

EL PALEOLITICO

ESTO ES LO QUE HEMOS HECHO HOY DEL PALEOLITICO DESPUES  HAREMOS UN VIDEO CUANDO LO HAGAMOS LO SUBO ESPERO QUE OS GUSTE AA Y SI QUEREIS VER LOS VIDEOS DE MASTER CHEF E-STAR- EXPREES ETC.. ENTRAR EN YOUTUBE Y PONER DAVID PINEDA

El paleolítico constituye, junto con el período del neolítico y el mesolítico, lo que comúnmente se dio en llamar la Edad de piedra. Durante este período, los seres humanos tuvieron un modo de vida nómada; aquí comienza a surgir el concepto básico de familia.
La alimentación consistía en la recolección de frutos y vegetales. Utilizaban cuevas como viviendas, y es por esta razón que se los conoció como cavernícolas. A modo de resumen del paleolítico, exponemos una lista con las características principales de esta subetapa de la Edad de Piedra bueno esto es lo que hemeos copiado bueno tambien hemos copiado las 10 caracteristicas etc..bueno ahora voy a poner el video y la linea del tiempo

VIDEO:




LINEA DEL TIEMPO:


LINEA DEL TIEMPO: